行政职业能力测试题库:言语理解与表达习题(七十九)

2018-04-25 16:40:03   来源:    点击:
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1.本校按照确立的“素质为本,多元发展”的办学________,将培养学生能力作为教学重点。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.概念 B.方向 C.特点 D.理念

2.她总是喜欢________她的美丽。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.表示 B.夸奖 C.夸口 D.炫耀

3.根据加粗的内容,依次改换为成语,正确的一组是:

(1)他爸爸是话剧演员,妈妈是歌唱家,平时常常听到看到,无形中受到很大影响。所以他爱好舞台艺术。

(2)诸葛亮舌战群儒,引古论今,说得理直气壮,从容不迫。

(3)他知道,以前的许多想法都是像空中虚幻不实的事物,转眼就会消失,以后必须踏实努力。

A.耳濡目染 侃侃而谈 海市蜃楼

B.潜移默化 侃侃而谈 空中楼阁

C.耳濡目染 滔滔不绝 海市蜃楼

D.潜移默化 滔滔不绝 空中楼阁

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文连接恰当的一组是:

读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是耻辱,________,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;________,譬如漫游“十里洋场”,虽珍奇满目,徒惹得眼花缭乱,空手而归。________,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

第一个横线处:

(1)多读如果彻底

(2)少读如果彻底

第二个横线处:

(3)多读而不求甚解

(4)少读而不求甚解

第三个横线处:

(5)世间许多人读书只为装点门面

(6)世间许多读书人只为装点门面

A.(1)(3)(6) B.(1)(4)(6)

C.(2)(3)(5) D.(2)(4)(5)
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参考参考答案与解析

1.【参考答案】D。中公解析:“理念”是人们对某种事物的观点、看法和信念。“素质为本,多元发展”是对办学的理性观点、看法,属于一种办学理念,所以D项最合适。

2.【参考答案】D。中公解析:“炫耀”指向别人夸耀自己。“表示”、“夸口”与“美丽”不搭配,“夸奖”的对象一般是别人而不是自己。故选择D。

3.【参考答案】A。中公解析:“耳濡目染”意思是耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响;“潜移默化”指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。(1)选“耳濡目染”。排除B、D。“侃侃而谈”指理直气壮、从容不迫地说话;“滔滔不绝”意思是像流水那样连续不断,指话很多,说起来没个完。(2)选“侃侃而谈”。参考答案为A。

4.【参考答案】C。中公解析:第一空,紧跟在“少读也不能算是耻辱”之后,且接着表述“必能养成深思熟虑的习惯”,选(2)合适;“十里洋场”、“珍奇满目”、“眼花缭乱”强调的是一个“多”字,故第二空选填(3)。第三空,表达很多人读书的目的,而非读书人的目的,所以要选(5)。


[责任编辑:刘小五]
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