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2021辽宁公益岗考试公共基础知识:实践与认识的辩证关系

2020-12-23 15:24:21| 来源:中公教育王嘉琳

在学习政治知识时,哲学是我们学习的内容之一。在学习马克思主义哲学时,我们会学到辩证唯物主义和历史唯物主义,辩证唯物主义主要研究自然观,包括了唯物论、辩证法、认识论三个部分;而历史唯物主义,也是我们经常提到的唯物史观,主要研究人类社会历史领域。今天我们主要来谈谈在认识论中最常见的知识点,即:实践与认识的辩证关系。实践与认识的辩证关系主要分为实践决定认识与认识对实践具有反作用两个部分。实践决定认识又可以细分为四条,分别是:实践是认识的唯一来源;实践是认识发展的动力;实践是认识的目的和归宿;实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。

我们生活中会有很多的认识,比如:我们认识到苹果的颜色是红色的,味道是酸甜的;我们也可以认识到生病了要打针,而打针时,人会感觉到疼痛。这些认识可能是我们自己亲身经历过而得知的,也可能是由其他人告诉了我们而得知的,但无论认识是怎么样得到的,终究是从实践当中得来的。因此我们得出了一个结论,即:实践是认识的唯一来源。我们需要注意的是,实践是认识的唯一来源,而不是唯一途径。认识的途径可以有直接经验,也可以有间接经验。也就是我们前面所说的,认识可以由自己亲身经历得到,也可以从书本上得知或他人告知。

随着社会的发展,社会实践不断提出新的需要、新的研究课题,推动认识的发展。如:我们在对垃圾分类形成认识时,在过去我们只能认识到垃圾分为了可回收与不可回收两大类,随着我们不断的进行垃圾处理,在垃圾处理的实践中,我们有了对垃圾分类新的需要,我们认识到垃圾可以分为可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等四类。说明实践的进步也因此推动了认识的发展。当然社会实践为认识也不断的提供新的研究手段,进而推动认识的发展。如:在过去我们认识到太阳系中有九大行星,但随着科学家发明了更先进的天文望远镜,我们有了新的观察、研究的物质手段,我们进一步认识到,其实太阳系中有八大行星,而不是九大行星。这也充分证明了实践的发展会推动认识的进步,也就是我们所说的实践是认识发展的动力。

我们通过不断的实践,对世界形成了很多的认识,然而认识世界不是我们的最终目的,人们认识世界的目的在于改造世界,实现了对世界的改造,进而来满足人们的需要。如:我们在农业生产的实践中,富有智慧的人们研究出了二十四节气,我们对气候形成了正确的认识,但我们认识二十四节气,是为了更好的指导农业的生产,让农产品达到丰收,进而满足人们基本的温饱需求。当然,我们在实践中会得到各种各样的认识,但未必所有的认识都是正确的,我们的认识是否与客观事物的本质相符合,唯有通过实践的检验才能得到证明,也就是我们经常提到的实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。

实践决定认识的四个方面我们已经充分的了解过了,那么在这个辩证关系中,认识对实践有着怎样的反作用呢?认识对实践的反作用具有两重性:正确的认识对实践起着促进作用,错误的认识对实践起着阻碍作用,甚至可能会导致实践的失败。因此我们在日常生活中,要形成正确的认识,持有正确的观点来看待世界、改造世界。实践与认识的辩证关系,我们要多注重理解,在做题的过程中,理解性的选择题偏多,我们要通过做题,多多巩固知识,夯实基础。

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(责任编辑:xiao5)

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